搜寻结果
课程选项
假如我是挪亚…
挪亚于5000年前建造方舟时，与家人曾产生意见分歧。他究竟如何克服困难和矛盾，顺利完成方舟避过洪水呢?透过互动剧场、游戏及反思，让同学设身处地感受挪亚的困境，藉此明白如何在逆境当中用正面态度面对困难。
小一至小四
弊家伙，动物唔见咗?
大洪水后，挪亚带领一众动物离开方舟，开展新生活，谁知挪亚发现部分动物不见了，请求同学帮忙，根据线索及动物特征，找寻动物。在找寻的过程中，他们揭开了要确保动物齐全的背后，原来关乎一个很重要的生态秘密……
小学
完全「绿」色手册
「绿色生活」成为近年的潮流，但其实自大地存在开始，植物一直和人类息息相关，是我们生存的必需品，就正如挪亚方舟正是用坚硬的木材建造一样。我们将和同学以好玩的方式，认识植物对人的重要性，让同学建立与环境的关系。
小学
妙想探索实验室
让小朋友一尝当科学家的滋味，探究植物、科学、艺术、人体感官等不同范畴的有趣知识。
幼儿园至小学
| 内容 |
|
|
| 长度 | 45分钟 | |
| 人数 | 15-100人 (每组最多25人) |
|
| 查询 | 珍爱地球馆 电话: (852)3411 8883 电邮: th@noahsark.com.hk |
|
| 下载详情及参加表格 | ||
消防小精英专队工作坊及导赏参观
培养正确的消防安全观念、认识香港消防处及其职责、体验消防和救护工作、培养消防和救护团队的品格特质。
幼儿园至小学
| 内容 | 按照儿童的发展能力和需要而划分不同星级主题，透过防火/救护任务，认识消防安全的技能和常识。 | |
| 长度 | 1-1.5小时 | |
| 人数 | 15-60人 | |
| 查询 | 珍爱地球馆 电话: (852)3411 8883 电邮: th@noahsark.com.hk |
|
| 下载详情及参加表格 | ||
艺术大师培训课程
让参加者发掘艺术潜能，培养对艺术的浓厚兴趣。
幼儿园至小学
| 内容 | 透过八幅经典名画，欣赏及了解画作的构图、颜色及光影的运用；并利用小小的美劳包创作出自己的作品。 | |
| 长度 | 1-1.5小时 |
|
| 人数 | 15-100人 |
|
| 查询 | 珍爱地球馆 电话: (852)3411 8883 电邮: th@noahsark.com.hk |
|
| 下载详情及参加表格 | ||
梦想星球大历险
梦想星球是全港首个以大自然为主题的光影互动展馆，划分成森林、海洋、四季和未来城市四个展区，让参加者探索和体验大自然生态独特的美，学会珍惜和保护地球。
幼儿园至小学
生态保育大行动
现今人类生活环境渐趋城市化，与大自然接触的机会亦较少。此活动让同学与各类动物例如甲虫、鬃狮蜥及被列名极度濒危的辐射龟等作近距离接触。透过讲解的形式令同学认识不同动物的生活习性，更有机会亲手触摸动物或珍贵标本，从而了解动物正面临的各种问题。
幼儿园至中学
生态保育学习之旅
在这个生态保育学习之旅中，同学可透过趣味十足的讲解、与动物接触的互动环节、及幕后探索活动等，深入了解多种动物的习性。动物饲养员更会分享照顾动物的有趣点滴及食物链的概念，以提高同学对动物保育的意识。同学更会走访马湾及亲手制作生态盆景，从多角度欣赏大自然。
幼儿园至中学
可可农大作战
齐齐化身成为非洲的可可农，透过角色扮演体验可可农工作的辛酸和面对的困难。透过互动情境游戏，让同学们进一步认识可可豆贸易背后的社会问题，并了解如何透过公平贸易改善可可农的生活环境。
小学
正向「理」「情」- 与逆境同行
有不少人认为，这一代的青少年抗逆能力下降，引起不少青少年问题。其实，长远要增加抗逆力，必须由社会气氛、教育、家庭至个人经验等层面做起，才能有效提升学生抗逆力。
从个人层面出发，不同的训练能提升解难能力(效能感)、思维上的弹性(乐观感)，增加对自我的觉察力、专注及自我的接纳，达至「情」「理」兼备，对学生提升抗逆能力亦甚有帮助。
透过不同的体验活动，学生可以发现自己面对困难的想法和方法，透过分享提升对自己的理解及摆脱思维的陷阱，从而让学生发展内在能力，面对逆境及挑战。
中一至中三
抗迷思活出生命训练营
- 透过L.E.A.D.这个思维系统能有效地提升正向思维的动机，善用情绪力量，破除自我否定的迷思，做到无惧困难，勇于对抗负面思想，活出健康积极的人生。
- 运用L.E.A.D 思维系统面对默认了重重难关的启导活动，加深认知的情绪反应及带来的影响。
- 以历奇挑战项目，体会由「感觉不可能」到「其实我可以」，强化L.E.A.D思维，藉此建立积极的人生观。
- Listen 聆听自己的情绪
- Establish Responsibities 确立面对困难的正面响应
- Analysis 分析及寻求正面出路
- Do 建立向前实践的动力
- Listen 聆听自己的情绪
- Establish Responsibities 确立面对困难的正面响应
- Analysis 分析及寻求正面出路
- Do 建立向前实践的动力
中一至中三
| 内容 |
|
| 长度 | 6小时 |
| 人数 | 20+人 |
| 查询 | 臻训中心，香港基督少年军 电话: (852)2273 0333 电邮: anchor_house@bbhk.org.hk |
| 下载详情 | |
生涯规划训练课程
在中学生涯中，需要了解自己的需要。自我探索能让一个人认识自我，采取行动去探索未来，当遇到困难时仍坚持前进。学生不单能够重新发掘自己的长处及潜能，更可以提升自我效能。
*课程以广东话为主。
中三至中四
| 内容 | 生涯规划
|
| 长度 | 6小时 |
| 人数 | 20-40人 |
| 查询 | 臻训中心，香港基督少年军 电话: (852)2273 0333 电邮: anchor_house@bbhk.org.hk |
| 下载详情 | |
从心出发 – 全人发展训练课程
现今世代的学生在成长路上，需要应付外间太多的要求和指示，往往造成自我的迷失，因而失却了动机热诚。课程透过各种体验式学习活动，让学生投入其中，继而能认识自己、重燃学习动机，与团友分享成功的喜悦。
中一或以上
| 内容 | 单元一
具体目标：了解自己、锻炼意志、增强抗逆力 推介项目#：
具体目标：了解自己、锻炼意志、增强抗逆力 推介项目#：
具体目标：尊重彼此不同、学习沟通技巧、建立团队认同感 推介项目#： |
| 长度 | 6小时 |
| 人数 | 24+人 |
| 查询 | 臻训中心，香港基督少年军 电话: (852)2273 0333 电邮: anchor_house@noahsark.com.hk |
| 下载详情 | |
寻找友情的足迹
在成长过程中，有时我们会因为自我满足而忽略朋友的需要，有时更会因为朋友的缘故而与人交恶，甚至于朋友的道路上会让我们变得迷失，不自觉地隐藏了「真我」，借着活动鼓励学生放下自我，感受友情带来的力量。
小学至大专
从缺失中看拥有
现今社会中，有些孩子在温室中成长，不懂得何谓缺失，更不懂得「拥有」的可贵。每天，大家也经历不同的得与失，这就是我们成长的过程，是好是坏，也全在于我们如何看待生命中的得与失。
小学至大专
创出「你」想人生
身处贫富悬殊的社会，人们有时候会将生命的价值以金钱作单位，生命的意义以利己作依归，人生是否只是一场追逐金钱、名利及个人主义的游戏?然而，这是否唯一的出路?如何才找到属于自己的人生路?
中学至大专
Everything DISC®分析行为工作坊
Everything DISC®有助教育工作者更透彻地了解自己和学生的强项及需要。让老师在教学过程中更能够针对个别学生的行为模式及需要，在教导及引导方法上作出调节，更有效地帮助学生发掘天赋，尽展潜能。
• 模式: 讲解、讨论、分享及互动游戏
小学及中学教师
| 长度 | 4-7小时 |
| 人数 | 10+人 |
| 查询 | 臻训中心，香港基督少年军 电话: (852)2273 0333 电邮: anchor_house@bbhk.org.hk |
| 下载详情 | |
绘本教学法
透过工作坊，参加者将共同以幼童的眼光去看绘本；以幼童的心态去看行为，与同工一同建构更合适的经验学习，使幼童潜移默化地建立自我形象及能力感。
幼儿园及小学教师
梦想校园－无人机大赛
日常生活中经常看到由石屎建成的高楼大厦，这次由你变身成为工程师，以卡纸、颜色纸建设一个梦想校园。不单可以建造超大运动场、巨型游泳池、大型图书馆、科学实验室大楼、学生宿舍、休闲室以及教学园区等大型建筑设施；更要设计一个代表学校的巨型雕像！我们最后会驾驶无人机飞越高高低低的建筑群上空，并降落在其中一座大楼上，为建筑群的不同部分拍下照片，除了可以回忆自己的手作努力成果，更可以反思教学工作的初心，为老师们加加油，打打气！
小学及中学教师
| 内容 | 学习与考验：
|
| 长度 | 6-8小时 |
| 人数 | 60-100人 |
| 查询 | 臻训中心，香港基督少年军 电话: (852)2273 0333 电邮: anchor_house@bbhk.org.hk |
| 下载详情 | |
木匠工房
亲手利用不同工具（如锯、锤以及刨刀等等），凿制不同形状的部件，每个部件大小不同，各有特别，每件部件互相紧扣，缺一不可，逐一拼成一道木桥可以让一架小木车经过。更可以将努力制作的制成品带回校园，提醒自己要成为教学伙伴之间的沟通合作桥梁。
幼儿园教师
| 内容 | 学习与考验：
|
| 长度 | 6-8小时 |
| 人数 | 20-40人 |
| 查询 | 臻训中心，香港基督少年军 电话: (852)2273 0333 电邮: anchor_house@bbhk.org.hk |
| 下载详情 | |
信任的力量
信任是所有关系的基石，更是工作团队合作中最重要的一环。互信的关系可带来「双嬴」与「互惠」，创造更好的成果。
小学及中学教师
当下得力身心之旅
香港教育发展不断，教师工作日益繁重，要求日高，为他们带来压力。透过此活动，参加者可学习身心协调，平衡情绪，舒缓自身情绪压力，并学习正向心理，培养爱的力量。
小学及中学教师
小小医护见习生
医护人员肩负守护人类健康的重任，究竟他们的工作是怎样的?他们需要具备甚么知识、技巧和态度，才能担当这专业的工作?同学们将置身像医院般的环境，一尝做小小医护见习生的滋味。
幼儿园学生,
小一至小三学生
| 目标 | 参加者透过学习护士照顾新生婴儿工作，认识人体结构、成长过程，以及个人护理的重要，并培养对人的关怀及责任感。 | 参加者透过学习医生工作，认识身体及其机能运作、疾病的原因及预防的方法；透过合作照顾别人的健康，培养对人的关怀及责任感、以及团队合作精神。 |
| 内容 | 幼儿园学生
|
小一至小三学生
|
| 长度 | 45分钟 | 1小时 |
| 人数 | 最多25人 | 最多25人 |
| 查询 | 挪亚方舟使命拓展部 电话: (852)3411 8714 电邮: mission@noahsark.com.hk |
|
| 参加表格下载详情 | ||
精明理财日志
工作坊中的互动教育剧场主角也如是。他们要准备学校旅行，于是到商店购买各样东西，面对林林总总的货品，预算又有限，应如何选择呢?一身大富翁造型打扮的活动导师，从中灌输正确的理财知识。
幼儿园学生,
小一至小三学生
泡泡实验室
小小发明家有一日遇到一个难题，他需要为小朋友发明新玩具，但资源有限，只有一些看似没有用的杂物！他需要来到实验室的同学帮忙，一起参与既好玩、又能善用资源的新玩意。参加者从中不但能发掘科学探究精神，亦能发挥创意制作玩具。
小一至小三学生
小四至小六学生
野外求生小智慧
年纪轻轻的同学变身探险家置身荒岛，能否在野外就地取材及运用科学原理，从而分工合作找到求生的方法，学习生火、提取食用水并离开荒岛?
幼儿园学生,
小一至小三学生,
小四至小六学生
同心彩虹
只要静心细看，不难发现大地上充满各种各样从天上来的珍贵礼物，如动物、植物、水、土壤、空气等等。这些礼物不但组合成色彩缤纷的地球，更是人类生存之所需。然而，她们的存在并非必然，亦难单靠一人之力去保护。 活动里，一个个色彩鲜艳的巨型气球，就代表着一份份的礼物，必须汇聚众人之力，同心守护，才能使之延续，让后世有机会欣赏和享用。
幼儿园学生,
小一至小三学生,
小四至小六学生
学校旅行好去处
为学校提供活动学习组合，包括参观挪亚方舟各大展览馆，畅玩儿童绳网阵，及午餐安排。
幼儿园学生,
小一至小三学生,
小四至小六学生
| 目标 | 从多元化的展馆内容及体验式活动，让学生探究不同范畴的知识。 | |
| 内容 |
|
|
| 长度 | 3-8小时 | |
| 人数 | 80人以上 | |
| 查询 | 挪亚方舟使命拓展部 珍爱地球馆 方舟生命教育馆 臻训中心，香港基督少年军 太阳馆 | |
| 下载详情及参加表格 | ||
「情」朗的一天
随着时代进步，人们依靠发达的科技隔空沟通，人与人之间的关系却日渐变得疏离。活动让学生重新检视自己，认识及学习管理情绪，以正确的态度表达自己的感受。
小一至小三,
小四至小六,
中学
「吾生．悟死」生死探索体验
大部份人都知道，死亡是必然的过程；但提起死亡，我们往往只会想到负面的东西。然而，认识死亡，当中极具我们反思的价值；探索人生，理解到生与死究竟是什么的一回事，学习如何珍惜拥有，把握当下让爱说出口。
中学
(中四或以上学生)
我们这一家
现今家长们忙着为孩子筹算，用心为孩子安排一切，但我们会否忽略了孩子及自己的感受?如何才是传递「真正的爱」? 让我们一起与孩子打造爱与发现之旅。
亲子
