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家教會/學校 -- 活動相片及評語

老師評語

「對挪亞方舟的設施及環境感到滿意,認為挪亞方舟是宣揚愛與關懷的地方。」 (拔萃男書院 – 宗教科主任李太)
「滿意課程,老師們有凝聚力!」 (新界婦孺福利會梁省德學校 –韋主任)


日期

學校

主題

2/10/09

聖公會基愛小學

教師發展日

聖公會基愛小學 聖公會基愛小學
聖公會基愛小學 聖公會基愛小學

日期

學校

主題

14/12/09

拔萃女小學

挪亞精神

拔萃女小學 拔萃女小學
拔萃女小學 拔萃女小學

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主題

14/01/10

聖公會基孝中學

挪亞精神

聖公會基孝中學 聖公會基孝中學

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主題

16/04/10

拔萃男書院

挪亞精神

勵志會梁李秀娛紀念小學 勵志會梁李秀娛紀念小學

日期

學校

主題

23/04/10

新界婦孺福利會梁省德學校

教師發展日

勵志會梁李秀娛紀念小學 勵志會梁李秀娛紀念小學

勵志會梁李秀娛紀念小學 勵志會梁李秀娛紀念小學
爭分奪秒,大家同心協力於有限時間內完成任務,透過活動反思合作當中有那些溝通上的盲點需要注意 你一言我一語…..怎樣才能最有效率地完成任務呢?讓學生從活動中體驗團隊中溝通、互相信任及尊重的重要性

勵志會梁李秀娛紀念小學 勵志會梁李秀娛紀念小學
同學們矇起雙眼,由領航員帶領下進入漆黑的房間裏進行連串考驗。親身體驗於看不見及不安的情況下,最需要的是甚麼? 學生安躺於電子棺材中,準備進行「感棺之旅」的體驗,親身感受死亡所帶來的震撼,學懂珍惜所有、活在當下。

勵志會梁李秀娛紀念小學 勵志會梁李秀娛紀念小學
換轉角色,由孩子作為家長的「盲公竹」,讓家長感受細心聆聽孩子說話的重要。

勵志會梁李秀娛紀念小學
與家人一起參與「大難淋頭」,於歡笑聲中體會家人對自己的支持及愛護,誰說「大難淋頭」定必「各自飛」?!
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